¡Bienvenidos en clase de español!
Projet " Presentamos nuestro instituto"
Dans le cadre de l'étude de notre axe "Ecole et société", les élèves de 4°3 et 4°6 ont découvert le système éducatif espagnol et l'ont comparé au système français. L'étude du champ lexical du collège et le travail mené pour l'élaboration de phrases de plus en plus complexes ont permis aux élèves de créer un court métrage visant à présenter leur établissement. Les élèves ont écrit leurs scénarii et se sont filmés sous la supervision de leur professeure.
Voici le résultat !
Mientras estudiaban el eje "Escuela y sociedad", los alumnos de 4°3 y 4°6 descubrieron el sistema educativo español y lo compararon al sistema francés. El estudio del campo léxico del instituto y el avance en la elaboración de frases cada vez más complejas permitieron a los alumnos realizar un cortometraje para presentar su instituto. Fueron ellos los que escribieron sus scenarii y se grabaron por vídeo bajo la supervisión de su profesora.
Aquí tenéis el resultado.
Sports et société
Les élèves de seconde ont travaillé l'axe "Sports et société" et particulièrement la problématique suivante : Comment le sport renforce t'il l'identité et les liens des communautés andines et sudaméricaines?
Ils ont ont découvert à cette occasion une discipline : la lutte libre bolivienne.
Leur tâche finale consistait en l'écriture d'un petit article de présentation de cette discipline.
Les élèves ont utilisé leurs notes, ont effectué des recherches et ont rédigé leurs articles en salle informatique.
Voici les 2 articles qui répondent le mieux aux consignes.
Ils ont été rédigés par Maily et Marania et Mateata et Nave.
Bravo à elles et à tous les élèves de 2nde !
Los alumnos de 2nde estudiaron el eje "Deportes y sociedad" y más particularmente la problemática siguiente : ¿Cómo el deporte refuerza la identidad y los lazos de las comunidades andinas y suramericanas?
Así descubrieron una disciplina : la lucha libre boliviana.
Una de sus tareas consistía en escribir un artículo corto para presentarla.
Los alumnos utilizaron sus apuntes, hicieron búsquedas y redactaron sus artículos en la sala de ordenadores.
Aquí están los dos que más coinciden con las instrucciones.
Los redactaron Maily y Marania y Mateata y Nave.
¡ Bravo a ellas y a toda la clase !
Nave et Mateata: ici
et
Maily et Marania: ici
Auteur: Mme Sanjullian