Iaorana, pour ma 3ème année de participation au HEIVA TAURE'A, c'est une grande satisfaction. L'île de Bora Bora garde sa couronne du 1er prix HEIVA TAURE'A. Les élèves du groupe ont portés haut les couleurs de notre île et ont su montrer qu'ils étaient prêt à défendre le titre. Bravo à tous ces élèves car cela a demandé énormément de sacrifice: Répétition 3 fois par semaine dont le samedi de 08H30 à 11h30, travailler à l'école toute l'année afin de rester au sein du groupe, améliorer voir changer son comportement sous peine d'être éloigné du projet. Plusieurs actions que…
Mercredi 17 mars 2021, 325 élèves ont rencontré plus de 40 professionnels de Bora-Bora. Chaque élève de troisième et de lycée général a participé aux ateliers de son choix en fonction de son projet d’orientation. 17 secteurs professionnels ont été présentés : la santé, les sciences, le tourisme, l’aéronautique, le bien-être, l’administration, l’armée, la sécurité, la communication, l’enseignement, l’art, la justice, la mer, le bâtiment, l’hôtellerie, la restauration et le commerce ! A la suite de ces rencontres enrichissantes, les collégiens ont échangé avec les ambassadeurs des classes de lycée qui ont partagé leur expérience et donné des conseils à leurs futurs…
L'exposition "Les Américains à Bora : opération Bobcat (1942-1946)", préparée par les élèves de 3ème participant au Heiva Taurea 2021 et leurs professeurs, s’est tenue mardi 16/02 et mercredi 17/02 au CDI. Les élèves de 6ème ont découvert cet épisode marquant de l'histoire de Bora à travers différents ateliers animés par leurs camarades : santé, nutrition, généalogie, construction de l’aéroport, implantation des canons et des bunkers. Atelier Santé Atelier nutrition Atelier Présentation de l'exposition Atelier portée des canons Atelier aéroport de bora Atelier généalogie Atelier Bunker et canons Frise chronologique: Auteur: Mme Leys
Le groupe d'élèves de 3ème de Mme SANJULLIAN ont travaillé sur le métissage culturel aux Etats Unis et plus particulièrement l'influence hispanophone. Entre autres choses les élèves ont découvert une langue mêlant l'espagnol et l'anglais : le spanglish ou espanglish. Voici une des chansons anglophones revisitées par les élèves. Ceux-ci ont préféré taire leurs noms, peut-être les reconnaitrez vous ?
Restaurant d'application le Manuia Madame, Monsieur, Vous souhaitez obtenir des renseignements sur les menus de notre restaurant d'application le Manuia du lycée de Bora-Bora Pour recevoir toute l'actualité, les évènements à venir ainsi que le carnet de menus visualisable en ligne, vous pouvez faire partie de notre liste de diffusion en vous abonnant à notre lettre d'information. Après inscription avec le lien ci-dessus, vous recevrez un mail de confirmation sur lequel il faudra cliquer pour terminer votre inscription. et voilà vous êtes abonné ! (si vous ne recevez pas le mail de confirmation après quelques minutes, il est surement dans…
Les élèves de seconde ont travaillé l'axe "Sports et société" et particulièrement la problématique suivante : Comment le sport renforce t'il l'identité et les liens des communautés andines et sudaméricaines? Ils ont ont découvert à cette occasion une discipline : la lutte libre bolivienne. Leur tâche finale consistait en l'écriture d'un petit article de présentation de cette discipline. Les élèves ont utilisé leurs notes, ont effectué des recherches et ont rédigé leurs articles en salle informatique. Voici les 2 articles qui répondent le mieux aux consignes. Ils ont été rédigés par Maily et Marania et Mateata et Nave. Bravo à elles…
Dans le cadre de l'étude de notre axe "Ecole et société", les élèves de 4°3 et 4°6 ont découvert le système éducatif espagnol et l'ont comparé au système français. L'étude du champ lexical du collège et le travail mené pour l'élaboration de phrases de plus en plus complexes ont permis aux élèves de créer un court métrage visant à présenter leur établissement. Les élèves ont écrit leurs scénarii et se sont filmés sous la supervision de leur professeure. Voici le résultat !
Mientras estudiaban el eje "Escuela y sociedad", los alumnos de 4°3 y 4°6 descubrieron el sistema…